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我哥的孩子現在6歲了，因為我嫂子是幼師，所以孩子的各方面教育都還不錯，孩子特別自信，而且嘴巴也很會說，腦袋轉的也相當快，就是有一個讓我媽特別發愁的「毛病」：一旦他做什麼事，就必須要做完才肯吃飯睡覺。我嫂子倒是不在意，反而覺得這是好事情，我覺得我小侄子也是個領導者潛力股。
兒童「領導力」是特殊的人際影響力，日常生活中人們也是存在於相互作用的關係中。
有領導力的孩子性格很有特點，主要體現在以下幾個方面：
許多家長認為孩子對自己「唯命是從」才更好管教，不希望孩子頂嘴，卻不知敢於表達自己的孩子 更有主見。這一類寶寶同時還有一個特點是 不「怯場」。例如那些敢於自薦的孩子，他們面對眾多家長和同學 充滿自信，這是「領導」必備的 心理素質之一。
有時在班級裡最受歡迎的孩子，未必是學習最好的那個，這樣的孩子表面上 看起來只是人緣好，其實同學們是因為他的身上的特點才願意和他相處。他 不會過分炫耀自己也不會嘲笑某一個同學，能包容別人的缺點，輕鬆化解同學之間的矛盾。
當你的孩子表達能力很強的時候，一定要加強孩子在這一方面的培養。大家都明白，一位合格的領導者不僅僅需要一個很好的頭腦，同時也需要一張會說話的嘴來說服別人。因此表達能力十分重要。當你發現自己的孩子十分健談，和別人聊天時總是處於主動狀態又講的十分有道理的話，那麼恭喜你，你的孩子有了表達著一方面的優勢。
這時候家長們可以給孩子多看點書，多多學習文化知識，加強文化底蘊，這樣下來，孩子表達出來的言論將會更有說服力。平時也可以讓孩子在家裡多說話，多表達，或者每天在睡覺前給大家講一個睡前故事，這些都是可以提升孩子的表達能力。
家長一般都比較護犢，不願意自己的孩子受到傷害。比如一群小朋友去辦了件壞事，其他小朋友跑了，而你的孩子承擔了後果，如果你對孩子說：「你傻啊，人家都跑了，你怎麼不跑？」這就是在扼殺孩子的承擔意識。而一個敢承擔的人更容易成為一個團體的核心，所以說，你也是在變相扼殺孩子的領導力。所以，這種情況下，無需護犢。
如果你的孩子並不是「很聽話」，這是一件好事情，表明他有自己的想法，他會做出自己的決定，而不是事事順從於你。孩子的這個習慣不要改，要正確引導，加以培養。培養方法有：在你做任何事的時候諮詢一下孩子的意見，讓孩子去思考，而不是被動的去聽。經常喜歡說「隨便」的孩子，家長要注意了，可能就是你前期工作沒有做好。
Wendy媽有話說：
家長應該怎樣培養孩子的領導力？
1、培養孩子的責任感
蓋洛普調查機構在多年前就創造過一個著名的分析工具——Strengths Finder，通過這種工具發現，領導力強大的人通常都擁有很強的責任感。
因此家長們可以多給孩子講一些真實的榜樣故事，例如新聞人物、歷史人物等，讓孩子明白無論是順境逆境都能夠百折不撓地完成自己的使命和責任，和孩子一起探討負面人物，以此為戒可以正衣冠。
2、帶孩子見世面
孩子的眼界與能力，都需要在鍛煉中體現，作為家長，最好的就是給予他們這樣的機會，多參與家庭、社區和社會活動的組織工作，鼓勵他們去觀察流程與細節，慢慢理解活動中人與人之間的互動，就能逐漸鍛煉出解決問題的思維方式。
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